La philosophie est une matière que les élèves de STMG découvrent uniquement en terminale, à raison de deux heures hebdomadaires.
Son objectif, selon le programme officiel, n'est pas de transmettre une histoire des idées mais d'apprendre à réfléchir par soi-même à partir de grandes questions qui concernent tous les êtres humains.
Voici comment ce programme est structuré.
Trois grandes perspectives
Le programme s'organise autour de trois perspectives qui structurent l'ensemble de l'année :
- L'existence humaine et la culture interroge la place de l'être humain dans le monde : l'art, la technique, la religion.
- La morale et la politique porte sur la manière d'agir, individuellement et collectivement, à travers des notions comme la justice, la liberté ou les lois.
- La connaissance, enfin, s'intéresse à la capacité humaine à comprendre le monde, à la vérité et aux limites du savoir.
Sept notions à étudier dans l'année
Le professeur choisit librement l'ordre et la manière d'aborder sept notions fondamentales, toutes reliées entre elles : l'art, la justice, la liberté, la nature, la religion, la technique et la vérité.
Chacune est associée à des questions concrètes, par exemple : la loi est-elle toujours juste ? sommes-nous vraiment libres ? la technique nous libère-t-elle ou nous asservit-elle ?
Des textes d'auteurs, pas une œuvre complète
L'étude de textes de philosophes occupe une place importante du cours, répartis entre l'Antiquité et le Moyen Âge, la période moderne et la période contemporaine (Platon, Descartes, Kant, Sartre ou Simone de Beauvoir, entre autres, selon les choix du professeur).
Contrairement à la voie générale, l'étude d'une œuvre intégrale n'est pas obligatoire en STMG : les élèves travaillent sur des extraits suffisamment longs pour être analysés en profondeur.
Des repères conceptuels pour structurer sa pensée
Le programme prévoit aussi l'usage de repères — des distinctions entre concepts, comme absolu/relatif, croire/savoir ou théorie/pratique — destinés non pas à être appris par cœur isolément, mais mobilisés au fil du traitement d'un problème.
Deux exercices pour le baccalauréat
L'épreuve écrite propose le choix entre deux dissertations et une explication de texte.
La dissertation demande de développer une réflexion argumentée sur une question posée ; l'explication de texte, d'analyser un extrait d'un auteur au programme en dégageant le problème qu'il traite et la façon dont il le résout.
Sur hellostmg.com, les fiches de révision couvrant les sept notions du programme et la méthode des deux exercices sont disponibles par abonnement.