Le programme officiel de philosophie est clair sur ce point : l'enseignement « ne vise pas la connaissance des doctrines philosophiques ni celle de l'histoire des systèmes philosophiques ».
Les élèves de terminale STMG ne seront donc pas évalués sur leur capacité à réciter la biographie de Platon ou le détail du système de Kant.
Reste à savoir ce qu'il faut réellement savoir des auteurs pour le jour de l'examen.
Ce que le bac n'attend pas
L'objectif de la philosophie en terminale n'est pas de former des spécialistes des auteurs, mais d'apprendre à construire une réflexion personnelle et argumentée. L'épreuve évalue cette capacité, pas des connaissances encyclopédiques sur l'histoire de la discipline.
Ce qui compte vraiment : les textes étudiés en classe
Les textes de philosophes occupent malgré tout une place centrale, car le programme précise que « l'étude d'œuvres de philosophes est inséparable de l'examen des notions ».
Ce sont les textes travaillés en cours qui constituent les références principales à maîtriser. Pour chacun, il s'agit de connaître :
- la thèse défendue
- le problème auquel il répond
- les étapes du raisonnement
- les concepts mobilisés
Utiliser une référence, pas l'exhiber
En dissertation, faire appel à un auteur peut renforcer une argumentation, à condition que la référence soit utilisée de façon pertinente, pour appuyer ou nuancer un argument, jamais comme une citation plaquée sans lien avec le raisonnement.
Réciter un cours complet sur un auteur hors sujet, ou aligner des noms sans les expliquer, ne rapporte aucun point.
Ce qu'il faut réellement réviser
La priorité va aux textes vus en classe, associés aux notions du programme : Rousseau ou Sartre pour la liberté, Platon ou Rawls pour la justice, par exemple.
Pour l'explication de texte, l'important n'est pas de connaître l'auteur par cœur, mais de savoir analyser précisément le texte qui sera proposé le jour de l'épreuve, en s'appuyant sur la culture philosophique acquise pendant l'année.
Sur hellostmg.com, les fiches de philosophie associent chaque notion du programme aux auteurs et textes correspondants.